学习英语的两个误区：不重视语音和过分强调语法
如果问你英语的听、说、读、写什么最差，一般人都以为“说”最差。但其实你最差的不是说，而是发音。你所知到的英语发音和 Native Speaker 比至少有 95% 是错的。这就是我经过正音训练的体会。以前我对自己的发音还满有信心的，其实根本不是那么回事。不信你找一段简单的读读，录下来听听，然后再和原声进行比较，你就知到你的发音有多难听。
可能很多英语老师都告诉你英语发音不重要，只要开口说就行，说中文你还有口音呢，何况英文！这真是一个 perfect 的借口。其实这样的老师有两种，一种是他自己也不标准，当然说不重要了。另一种老师是教如何应对考试的，当然告诉你发音不重要了，考试技巧最重要！
认为发音不重要完全错了。语言实际就是用声音表达思想，进行沟通的工具，语音是语言的灵魂。我理解的语言分几个层次，见下图。
最核心的部分就是语音，掌握了语音就掌握了语言的灵魂。文字其实不过是记录语言的工具而已。人类历史上万年，文字的历史才几千年。而语法呢，仅仅几百年而已。我们可悲的是花了十几二十年学英语，浪费了多少银子，一直是在最外层的语法和相对外层的文字上转悠，涉及听说的部分少的可怜，基本不涉及语音。考试大多考纸面的语法和阅读，考听力也是近年的事，说基本不考，语音就别提了。
然而，语音未掌握，耳朵的辨音能力就不够，这样我们在学习的过程中只能依赖纸面来记忆单词。很多人一有词听不懂就问：how do you spell it? 这样英语词汇的声音形象无法在头脑里形成，听力一定好不了。
如果你问经过正音训练的学员收获最大的是什么，几乎全部都说：听力。因为自己会正确发音了，耳朵也就灵光了。
学英语的正确方法第一步应该是正音。我们应该像上图的母语学习顺序，从核心向外进行学习。先掌握语音，把耳朵练灵些，然后通过声音学习词汇。我现在加拿大天天看电视，听不懂就根据语境猜，不查字典。这些你如果在国内，也一样能行。现在是二十一世纪，互联网的世纪，声音图像的存储已经不再是问题了。我感觉过去学外语主要在纸面学主要是因为声音是无法记录的，录音机的普及也不过是这二三十年的事。
用什么方法学外语最科学? 我的答案是用和学母语一样的方法学外语。我仔细观察了女儿来加拿大学英语的全过程。她最先掌握的就是语音，之后才慢慢掌握词汇。她很多东西都不会用英文说，但会说的全都非常标准。这个过程和她一岁多学说母语时完全一样。这也是小孩和大人学英语的最大的不同。大人什么都能说，但都不标准，小孩会的很少，大概就芭比，猫猫等很有限的内容，却和当地小孩说得一样。另外小孩不认识字，根本就不会想到依靠纸面学习，小孩学习的方法非常非常简单：用耳朵听，用眼睛观察口型。
当你的口语流利自如了，这时再学习更多的词汇就顺理成章了。就像你自己，在上学前肯定是可以使用母语流利说话的，上学后才学习读书和写字，对吧！
最后得说说印度人、新加坡人口音很重的英语。这两个地方因为种族很多，印度有 21 种官方语言，每个帮都有自己的语言，不是方言。语言不同，文字也不同。不像咱中国，两千年前就被秦始皇统一了。新加坡有华人、马来人、印度人等等，为了沟通，他们都将英语纳入官方语言。虽然他们都口音很重，但他们从小就这么说的，以致印度口音、新加坡口音成了英语口音的一种。他们都被认为是 Native Speaker! 我们的中文口音英语却不一样，除了朗读，基本就不用，不用就很难培养语感。如果我们也像印度人一样，天天说口音很重的英语，我们也许早就不用学英语了。
Stop! 与其争论发音是否重要，不如花两三个月进行正音，说纯正的英语有何不好呢！
下面说说语法。在你准备告诉我语法有多么重要之前，先看看下面这两句话：
中国队大胜
中国队大败
结论是什么? 胜和败是反义词，中国队一胜一败。但你再看看下面这两句：
中国队大胜美国队
中国队大败美国队
结论是什么? 两次中国队都赢了，对吧。奇怪！怎么胜和败是反义词，放在这就不是那个意思了呢? 这是你的母语，你能从语法上解释清楚为什么吗? 估计中国人没几个人能做到。
Period. 你还要学语法吗?
语言重要的是语感，而不是语法。文盲连字都不认识，何况语法? 但文盲不也可以流利使用语言吗?
你在写文章时怎么知到句子是对的? 读着顺不就行了，对吧，你会分析语法吗?
语法其实没有任何用处，不对，只有一个用处：考试！这就是我们的悲哀。
语法实际应该是学术上的东西。物理教授研究黑洞，数学教授研究猜想，语言教授研究语法。这些东西和我们的生活应该没有直接的关联。不幸的是，我们的英语老师是语言教授的学生，英语考试大纲又是这些教授制定的，所以我们就花了十几二十年学习语法，考啊考，考啊考，最后，英语学成了半聋半哑。这实在不怪咱不争气不是！
